Lectiones apertae

Ciències socials: Tema Espurna@ (maig): les telecomunicacions i les restes del mòn colonial


1. Aquests són els països que heu d'estudiar:

  • Índia i Marroc
  • Paquistàn i Argèlia
  • Xina i Líbia
  • Malaisia i Egipte
  • Afganistan i Síria
2. En el vostre blog,  feu una fitxa de cada país:
  • TÍTOL DE L'ENTRADA:
  • PAÍS EUROPEU COLONITZADOR:
  • MATÈRIES COLONITZADES:
  • IMATGES DELS PRODUCTES:
  • DATA COLONITZACIÓ:
3. A Espurnik: construïu en 3D
  • LA MATÈRIA COLONITZADA
  • AMB UN ENLLAÇ DE YOUTUBE SOBRE LA SEVA EXPLOTACIÓ EN ZONES COLONITZADES

Ciències socials: Tema Espurn@ (desembre): les muntanyes




  1. Estudieu les muntanyes d'Europa: http://www.euratlas.net/geography/europe/mountains/index.html. Aneu clicant la llista inferior i es van marcant  les muntanyes al mapa.
  2. Estudieu les muntanyes d'Europa: feu entrades en els vostres blogs de la muntanya europea que vulgueu (que siguin conegudes), responent aquest esquema (el títol serà el nom de la muntanya, en català):
    • NOM:
    • PAÏSOS ON ES TROBA:
    • ALTITUD:
    • GEOLOGIA:
    • ACTIVITATS HUMANES:
    • HISTÒRIA:
    • RECURSOS QUE PROPORCIONA:


Ciències socials: Tema Espurn@ (revisió - octubre): la alimentació




Causas del hambre en África; expolio y privatización de la tierra from ATTAC.TV on Vimeo.


Ciències socials: Tema Espurn@ (novembre): la ciència al servei del desenvolupament i la pau

CONEIXEMENT DE L'ENTORN: Centre Cultural Sant Josep i el programa de difusió de la ciència "Pessics de ciència"

1. Prepareu una entrevista de 10 preguntes als responsables de "Pessics de ciència":
  • 2 preguntes sobre la persona que tindreu al davant
  • 4 preguntes sobre "Pessics de ciència"
  • 4 preguntes sobre la ciència al servei del desenvolupament i la pau
Aquests són enllaços d'utilitat:
2. Mapa d'Europa política i la inversió en ciència de cada país (% del producte interior brut - PIB)
  • Repartiu-vos els països d'Europa, abans de començar: escriviu la repartició en una nota d'Espurnik i passeu-vos una còpia d'aquesta nota.
  • Obriu la pàgina http://www.ensilicio.com/2009/10/la-ciencia-en-espana-no-necesita-tijeras.html. Trobareu el percentatge de la inversió en ciència dels països europeus.
  • Observeu en Espurnik els cubs mostra que estan al costat del mapa d'Europa (1%, 2%, 3%, 4%); observeu l'exemple d'Espanya.
  • Cada grup utilitza el mateix color que en el mapa d'Àfrica.
  • Modifiqueu en Editar, pestanya Objeto, la coordenada Z del grandària del cub de manera que correspongui al % de inversió en ciència del país que esteu treballant: si mireu el cub d'Espanya, veureu que té una alçada Z de 1,2, que correspon al % de inversió.
  • Prepareu en Paint una textura amb aquestes dades (seguiu l'exemple Espanya) i estampeu-la només en una cara del cub (igual que Espanya) (ho podeu fer en Editar, part superior dreta Elegir cara)
    • NOM PAÍS
    • Capital
    • % PIB en ciència
  • COL·LOQUEU, DONCS, ELS CUBS A SOBRE DE CADA PAÍS AMB LES DADES ESMENTADES (CADA GRUP DEL SEU COLOR)

    Ciències socials: Tema Espurn@ (octubre): la alimentació

    1 Esther Vivas:  "Los porqués del hambre"
    http://www.elpais.com/articulo/opinion/porques/hambre/elpepiopi/20110730elpepiopi_10/Tes 

    1. Llegiu atentament el text.
    2. Busqueu al diccionari o a l'enciclopèdia les següents paraules: globalització, FAO, agroindustria. Resumiu les definicions.
    3. Enumereu les causes de la fam.
    4. Expliqueu la solució que planteja l'autora.
    5. Genereu un mapa assenyalant d'un color les zones o països esmentats en l'article, en http://bighugelabs.com/map.php. Títol: "Països de Los porqués del hambre".
    6. Completeu el mapa mut gegant que trobareu a TiB Espurnik: construïu 7 cartells de 1.5x 1.0 m amb el nom de 7 països i, a sota, el nom de la capital, i el PIB que trobareu en aquesta pàgina http://www.indexmundi.com/map/?v=65&r=af&l=es
     2. Notícia: Dues cooperants de Metges Sense Fronteres segrestades a l'Àfrica
    http://www.elperiodico.cat/ca/noticias/internacional/guerra-fam-1181480
    1. Llegiu atentament la notícia i rellegiu el text de l'activitat 1.
    2. Redacteu un conte amb les següents característiques:
    • TEMA: L'alimentació, la fam, les persones i el món
    • TAMANY: 1 pàgina
    • LLIURAMENT: 17/10
    • LLOC: Àfrica o en relació amb aquest continent
    • TÍTOL: lliure
    • ARGUMENT: lliure (suggeriments: accions al voltant de mercats, camps d'ajuda humanitària, aeroports; amb temes clàssics: amor, viatge, robatori, perdua, incognita, etc.)
    • PERSONATGES: 1-4 lliures (suggeriments: personal ONG, nens, família, venedor mercat, etc.)
    • PARAULES CLAU: Banya d'Àfrica (Somàlia, Eritrea, Djibuti, Etiòpia), sobirania alimentària, colonizació, globalització, matèries primeres, agroindústria, sequera, guerra, explotació, manca de recursos
     
        Tutoria: Tema Espurn@ (octubre): Internet "Tu controles?"

        1. Feu l'activitat preparada al portal.
          1. Escriviu què li dirieu a una amiga que vulgués penjar les fotos en una pàgina web com l'esmentada.
          2. Perills de la webcam.
          3. Perills dels xats.
          4. Perills de les dades personals.
        2. Escriviu l'experiència de mal ús d'internet que coneixeu.

        Ciències socials: Tema Espurn@ (setembre): el cor


        4
        OMS: ESTADÍSTICAS SANITARIAS MUNDIALES, 2010
        http://www.who.int/whosis/whostat/ES_WHS10_Full.pdf
        pàg 99
        1. Feu un llistat dels FACTORS DE RISC generals que s'asocien a un augment de la mortalitat i de la morbilitat. Al costat, feu un llistat de les MALALTIES que generen.
        2. Elaboreu 3 gràfics de barres per als factors de risc relacionats amb les malalties cardiovasculars, on apareguin 4 països (un de baix risc, un d'alt risc, i dos intermedis).

         5






        Subscriure's a: Missatges (Atom)